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小学6年生から中学3年生まで英語教室に通い、オンライン英会話も経験。 このカテゴリでは、実体験をもとに、英語を楽しく続ける方法やオンライン英語の選び方を発信しています。

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英会話教室も含めて比較したい方は、以下の記事を参考にしてください。

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高校で英検準2級に落ちたときの僕

僕は高校生のとき、英検準2級を受けました。

中学1年生で5級に合格し、中学2年生では4級と3級を取得しています。

順番に級を上げていたため、次は準2級という流れでした。

ところが、準2級には合格できませんでした。

当時の詳しい点数は覚えていません。そのため、あと何点だったかは正確に書けません。

ただ、3級までの勉強より難しく感じたことは覚えています。

中学時代は英語教室へ通っていました。学校以外にも英語を勉強する環境があった状態です。

それでも、準2級には届きませんでした。

努力したら必ず一度で合格できるわけではありません。英語教室へ通っていても、不合格になることはあります。

一度の結果だけで、将来の英語力まで決まるわけでもありません。

英検準2級が難しいと感じた理由

英検準2級は、3級より求められる英語力が上がります。

単語や文章の難易度も高くなります。扱われる話題の範囲も広がります。

当時の僕は、英語を好きではありました。

一方で、試験に合格するための準備が十分だったとは言えません。

英語が好きなことと、試験で合格点を取れることは別だからです。

準2級に合格するには、次の力が必要になります。

• 出題される単語や熟語を覚える
• 長文を時間内に読み取る
• リスニング問題に慣れる
• 自分の意見を英文で書く
• 過去問で試験形式を確認する

苦手な分野を確認しないまま勉強すると、点数が伸びにくくなります。

ただ英語に触れるだけでは足りません。試験に合わせた対策も必要です。

不合格だった原因を一つに決めることはできません。

振り返ると、英語力と試験対策の両方が足りなかったのだと思います。

不合格でも英語を嫌いにならなかった理由

英検準2級には落ちましたが、英語まで嫌いにはなりませんでした。

その理由は、英語教室での経験にあります。

僕が対面の英語教室へ通い始めたのは、小学6年生でした。中学3年生まで約4年間続けています。

教材を使う勉強が、毎回楽しかったわけではありません。

複数人の前で英語を話すことも苦手でした。

それでも、先生との会話や簡単なゲームは覚えています。学校以外で英語に触れられた点もよかったです。

もともと洋画や海外のアニメーション映画が好きでした。

英語教室へ通ったことで、作品の背景にある文化にも関心が向きました。やがて、海外で生活してみたいと思うようになります。

英検は、英語学習を続けるための目標になりました。

合格できなかった経験もあります。しかし、英語を好きになれたことは残りました。

試験結果だけでは測れない効果があったと思います。

対面教室で感じた効果と限界は、以下の記事で詳しく紹介しています。

▶︎ 子ども英語教室は意味ない？4年間通った僕が感じた効果と限界

英検準2級に落ちた後も英語を使い続けた

高校で不合格になった後、英検準2級の取得には至りませんでした。

それでも、英語との関わりは続きました。

大きな経験になったのが、アメリカ留学です。

現地では、授業だけでなく日常生活でも英語を使います。買い物や移動でも、相手の話を聞いて答える必要がありました。

カナダでは、ワーキングホリデーも経験しています。

仕事探しや生活の手続きでは、自分から行動しなければなりません。試験とは違う難しさがありました。

帰国後は、大手テーマパークで働きました。

外国人観光客を接客する場面もあります。相手の希望を聞き、その場で英語を返す経験を重ねました。

英検準2級に落ちた時点では、想像していなかった変化です。

試験に落ちても、英語を使う機会はなくなりません。

むしろ、英語を使い続けたことで、自分に足りない力が見えるようになりました。

4年後にTOEIC870点を取得できた

英検準2級に落ちてから4年後、TOEIC870点を取得しました。

一度の不合格で英語学習を終わらせなかった結果です。

留学しただけで、自動的に点数が伸びたわけではありません。

海外生活では、会話を通して聞く力を鍛えられました。一方、試験対策には別の勉強が必要です。

TOEICに向けて、次のような学習を続けました。

• 中学英文法を学び直す
• 英単語を覚える
• リスニング問題を繰り返す
• 長文を時間内に読む
• 問題形式に慣れる
• 間違えた理由を確認する

基礎をやり直したことが、スコアアップにつながりました。

中学時代の学習も無駄ではありません。

英語教室で触れた単語や文法は、その後の土台になりました。

高校で準2級に落ちた事実は変わりません。

ただ、その結果が4年後の英語力まで決めたわけではありませんでした。

英検準2級とTOEIC870点は単純に換算できない

「TOEIC870点なら、英検2級以上と同じでは？」

このように考える人もいるかもしれません。

ただし、英検とTOEIC L&Rは試験内容が異なります。

TOEIC L&Rで測るのは、主に聞く力と読む力です。英検準2級や2級では、書く力や話す力も評価されます。

そのため、TOEIC870点を取っただけで「英検2級を取得した」とは言えません。

資格としても別物です。

僕が取得したのはTOEIC870点であり、英検2級ではありません。

一方、英語学習を続けた結果、聞く力と読む力を大きく伸ばせたことは確認できました。

資格同士を単純に換算するより、何の力を測る試験なのかを見ることが大切です。

TOEICとCEFRの関係は、IIBCの公式資料で確認できます。

▶︎ TOEIC Program各テストスコアとCEFRとの対照表

英検準2級に落ちても、その後に英語力を伸ばす方法はあります。

別の試験で現在地を確認することも、一つの選択肢です。

英検準2級に落ちた後の勉強と相談先

不合格だった場合は、すぐに同じ勉強を繰り返す必要はありません。

まず、技能ごとの結果を確認しましょう。

苦手な技能を一つずつ確認する

リーディングが低い場合は、単語と長文を見直します。

リスニングが苦手なら、問題を解くだけでは足りません。聞き取れなかった部分を確認し、音声を繰り返し聞きます。

ライティングでは、文章の型を覚える方法があります。書いた英文を添削してもらうことも有効です。

過去問で現在地を確認する

過去問を使うと、問題形式と時間配分が分かります。

一度解いたら、点数だけで終わらせないことが大切です。

正解した理由と、間違えた理由を確認します。

苦手な部分が分かれば、次に取り組む内容も決めやすくなります。

一人で難しい場合は指導を受ける

独学で進められる人もいます。

一方、学習計画を立てられない場合もあります。ライティングや面接は、自分だけでは判断しにくい分野です。

僕が中学生の頃は、対面の英語教室へ通っていました。

現在は、オンラインで英検対策を相談する方法もあります。

QQEnglishが運営するCampusTopは、小学生から高校生が対象です。英検などの目標に合わせた学習計画を相談できます。

僕自身が利用したサービスではありません。そのため、効果を体験談として断定することはできません。

一人で勉強を進めにくい場合は、無料カウンセリングで相談してから判断してください。

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ほかのサービスも含めて検討したい方は、以下の記事をご覧ください。

▶︎ 子ども向けオンライン英会話の料金や特徴を比較する

まとめ｜英検準2級に落ちても将来の英語力は決まらない

僕は高校生のとき、英検準2級に落ちました。

その時点では、準2級以上の資格を取得できていません。

それでも英語学習は続けました。

英語教室で英語を好きになれたことが、学び続ける土台になったからです。

その後、アメリカ留学とカナダワーホリを経験しました。大手テーマパークでは、外国人観光客を英語で接客しています。

4年後にはTOEIC870点を取得できました。

TOEIC870点と英検2級は、同じ資格ではありません。

ただ、一度の不合格後も英語力を伸ばせることは、自分の経験から伝えられます。

英検準2級に落ちても、そこで終わりではありません。

結果を確認し、苦手な分野から学び直しましょう。

英語を嫌いにならずに続けることが、次の成長につながります。

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中学生は英検を何級から受けるべき？

初めて受験するなら、現在の英語力に合う級を選びましょう。

学年だけで決める必要はありません。

中学1年生でも、英語を習ってきた人は3級に挑戦できます。一方、英語を学び始めたばかりなら5級からで問題ありません。

英検の公式目安は次のとおりです。

5級は、英語学習を始めた人の最初の目標です。4級では、中学中級程度の基礎が求められます。

3級になると、ライティングと面接が加わります。公式の目安は中学卒業程度です。

2級は高校卒業程度とされています。

各級の内容は、日本英語検定協会の公式ページで確認できます。

• 英検5級の試験内容
• 英検4級の試験内容
• 英検3級の試験内容
• 英検2級の試験内容

過去問を解いて、無理なく合格点を目指せる級を選ぶのが現実的です。

僕は中1で5級、中2で4級と3級を取得した

僕が初めて受けたのは英検5級でした。

取得した時期は中学1年生です。当時は対面の英語教室へ通っていました。

最初から3級や2級に挑戦したわけではありません。

まずは5級に合格し、次に4級を受けました。中学2年生の後半には3級を取得しています。

時系列で整理すると、次のようになります。

5級から始めたことで、試験形式にも少しずつ慣れました。

合格すると、次の級を目指す理由も生まれます。

いきなり難しい級を受けていたら、途中で英語が嫌になっていたかもしれません。

自分のレベルに合う級から進んだことが、学習を続ける助けになりました。

英検3級を中学生で取得して身についたこと

英検3級は、中学卒業程度が目安です。

僕は中学2年生の後半に取得しました。

3級では、5級や4級になかったライティングと面接が加わります。覚えた単語を選ぶだけではありません。

自分で英文を作る力も必要です。

面接では、音読や質問への回答も求められます。相手の英語を聞き、その場で答えなければなりません。

対策を通して、次の力を確認できました。

• 中学英語の単語と文法
• 短い英文を読む力
• 英語を聞き取る力
• 自分で英文を書く力
• 質問に英語で答える力

ただし、3級に合格しただけで会話が得意になったわけではありません。

英検対策と実際の英会話には違いがあります。

試験には答えが用意されています。一方、現実の会話では相手の言葉に合わせる必要があります。

それでも、3級は英語の基礎を確認する目標になりました。

英検2級を中学生で取れなくても英語学習は失敗ではない

僕は中学生の間に、準2級や2級を取得できませんでした。

当時の取得級だけを見ると、3級で止まっています。

しかし、英語学習そのものが終わったわけではありません。

英検2級の公式目安は高校卒業程度です。中学生で合格すれば、高い英語力を持っていると考えられます。

一方で、中学生全員が2級を目指す必要はありません。

僕は2級を取得できませんでしたが、その後も英語を学び続けました。

アメリカでは1年間の留学を経験しています。カナダではワーキングホリデーに挑戦しました。

帰国後は、大手テーマパークで働きました。外国人観光客を英語で接客する機会も多くありました。

さらに学習を続け、TOEIC870点を取得しています。

TOEICと英検は測定方法が異なります。そのため、TOEIC870点を英検2級と同じ資格とは表現できません。

ただ、仕事や海外生活で英語を使える段階まで進めたことは事実です。

中学生で何級を持っているかは、途中経過にすぎません。

高い級に届かなかった場合も、英語を嫌いにならずに続けることが将来につながります。

英検を続けられたのは英語教室がきっかけだった

僕が英語教室へ通い始めたのは小学6年生でした。

中学3年生まで約4年間続けています。

教材を使う勉強が、すべて楽しかったわけではありません。複数人の前で話すことを恥ずかしく感じた時期もあります。

それでも、教室へ通った意味はありました。

学校以外にも英語へ触れる場所ができたからです。

先生との会話やゲームを通して、海外への関心も強くなりました。

もともと洋画や海外のアニメーション映画が好きでした。作品に登場する場所や文化にも興味を持っていました。

英語教室は、その興味と英語学習を結びつけてくれたと思います。

やがて海外で生活したいと考えるようになりました。

大手テーマパークで働いた経験も、昔から映画が好きだったことにつながっています。実際の仕事では、外国人観光客と英語で話す機会がありました。

英検合格だけが、教室へ通う目的ではありません。

英語を好きになるきっかけを作ることも、大きな価値です。

対面教室で感じた効果と限界は、以下の記事で詳しくまとめています。

▶︎ 子ども英語教室は意味ない？4年間通った僕が感じた効果と限界

中学生の英検対策は対面教室とオンラインのどちらがいい？

僕が中学生の頃は、対面の英語教室へ通っていました。

先生に直接質問できる点はメリットです。通う曜日が決まっていたため、学習の時間も作れました。

その一方で、グループでは一人が話せる時間に限りがあります。

人前で話すことが苦手な場合、発言できないこともあります。僕自身も積極的に話せない時期がありました。

現在は、オンラインで英検対策を受ける方法もあります。

対面とオンラインの特徴を整理すると、次のようになります。

どちらが必ず優れているとは限りません。

教室へ通う方が集中できる子もいます。自宅の方が安心して話せる子もいるでしょう。

重要なのは、子どもの性格と目標です。

英検対策だけでなく、料金や対象年齢も確認したい方は、以下の記事をご覧ください。

▶︎ 子ども向けオンライン英会話の料金や特徴を比較する

CampusTopなら英検の目標を相談できる

QQEnglishが運営するCampusTopは、小学生から高校生が対象です。

英検取得などの目標に合わせ、学習計画を相談できます。

僕自身が受講したサービスではありません。そのため、効果を体験談として断定することはできません。

ただ、どの級から始めるか迷っている場合、現在の英語力を相談できる点は選択肢になります。

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まとめ｜英検は現在の実力に合う級から始めよう

中学生が英検を何級から受けるべきかは、現在の英語力によって変わります。

英語を学び始めたばかりなら、5級からで問題ありません。

僕は中学1年生で5級を取得しました。中学2年生では4級と3級に合格しています。

中学生の間に、準2級や2級には届きませんでした。

それでも、英語教室をきっかけに英語を好きになれました。

その後の経験は、アメリカ留学やカナダワーホリにつながっています。大手テーマパークでは、外国人観光客を英語で接客しました。

TOEIC870点も取得しています。

中学生で高い級を取れなくても、将来の可能性がなくなるわけではありません。

まずは無理なく挑戦できる級を選びましょう。

合格を積み重ねながら、英語を続けられる環境を作ることが大切です。

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小学生の英語はいつから始めても遅くない

確かに、早く英語に触れるメリットはあります。英語の音や発音に慣れやすくなるためです。

ただし、開始年齢だけで結果は決まりません。

早く始めても、本人が嫌がれば続きません。難しい教材を無理に使うと、苦手意識が生まれることもあります。

僕が英語教室へ通い始めたのは小学6年生

教室では、教材を使って勉強しました。先生との会話や簡単なゲームもありました。

特に覚えているのがコネクトフォーです。レッスン前のアイスブレイクとして楽しんでいました。

一方で、教材学習はあまり好きではありませんでした。複数人の前で話すのも苦手でした。

クラスには8人ほどいたと思います。人前で英語を話すのが恥ずかしかったです。

そのため、積極的に発言できたわけではありません。

それでも、英語に触れる時間は増えました。学校以外にも学べる場所ができたからです。

小6から英語を始めて身についたこと

英語教室へ通っても、すぐには話せませんでした。

ただ、身についたこともあります。

学校英語の基礎ができた

教室では英単語や文法を学びました。その経験は中学校の授業でも役立ちました。

すでに見たことのある表現もありました。ゼロから学ぶより理解しやすかったです。

学校のテストにもつながりました。基礎を先に学べた点はよかったと思います。

英語への抵抗が減った

定期的に英語を見たり聞いたりしました。その結果、英語が身近になりました。

すべてを理解できたわけではありません。それでも、分からない英語への怖さは減りました。

海外に興味を持てた

最も大きかったのは、海外への興味です。

当時から洋画や海外文化が好きでした。教室へ通ったことで、その興味が強くなりました。

やがて、実際に海外で生活したいと思いました。その気持ちがアメリカ留学につながっています。

目に見える成績だけが成果ではありません。将来の選択肢が広がることもあります。

低学年と高学年では英語の始め方が違う

小学生といっても、年齢によって理解力は違います。

低学年と高学年では、合う学習方法も変わります。

低学年は英語を楽しむことから始める

低学年の場合、遊びに近い方法が取り入れやすいです。

例えば、次のような方法があります。

• 英語の歌を聴く
• 短い動画を見る
• 絵本を読み聞かせる
• アルファベットに触れる
• 簡単な挨拶を覚える

最初から文法を詳しく教える必要はありません。

まずは「英語は楽しい」と感じることが大切です。本人が嫌がる場合は無理に続けない方がよいでしょう。

高学年は意味を理解しながら学べる

高学年になると、文章の意味を考えられます。読み書きの基礎も身につけやすい時期です。

自己紹介を英語で練習する方法もあります。好きなものを答える練習もよいでしょう。

中学校の授業に向けた準備もできます。

僕が始めたのは小学6年生でした。それでも、学校英語の基礎作りには役立ちました。

高学年だから遅いとは限りません。年齢に合った方法で始めれば大丈夫です。

英語を始めるタイミングは子どもの反応で判断する

「何歳から始めれば正解」という基準はありません。

周囲の子と比べる必要もないと思います。本人の反応を見て決めることが大切です。

次のような様子は、始めるきっかけになります。

• 海外のアニメや映画に興味がある
• 英語の歌を楽しんでいる
• 英語の意味を質問する
• アルファベットを書きたがる
• 英語を話してみたいと言う
• 学校の授業で困っている
• 中学校の英語を準備したい

興味を示したら、簡単な方法から試せます。

反応がよくない場合は、方法を変えてみましょう。難易度が合っていない可能性もあります。

大人には簡単な内容でも、子どもには難しいことがあります。

反対に、内容が簡単すぎる場合もあります。退屈すると、やる気が続きません。

年齢だけで判断せず、本人の様子も確認しましょう。

小学生の英語は続けやすい方法を選ぶ

始める時期と同じくらい、学習方法も重要です。

人見知りの子には、少人数の環境が合う場合もあります。自宅の方が落ち着く子もいるでしょう。

一方で、友達と一緒に学びたい子もいます。その場合は通学型の教室が候補になります。

実際に試さないと分からない部分もあります。

無料体験があれば、子どもの反応を確認できます。先生との相性や難易度も判断しやすくなります。

オンライン英会話を具体的に検討したい方は、以下の記事をご覧ください。

▶︎ 子ども向けオンライン英会話の料金や特徴を比較する

対象年齢や料金、レッスン内容を比較しています。

まとめ｜小学生の英語は興味を持ったときが始めどき

僕も幼児期から学んでいたわけではありません。それでも、英語や海外への興味が強くなりました。

その後、アメリカへ1年間留学しました。カナダではワーホリも経験しています。TOEICでは870点を取得しました。

小6から始めても、遅すぎることはありません。

まずは無理なく試せる方法を選びましょう。英語を楽しめる環境が、継続するきっかけになります。

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20歳でアメリカ留学、23歳でカナダワーホリを経験。 留学時はエージェントを利用し、「質問への丁寧さ」と「サポートの手厚さ」を重視して選びました。 このブログでは、海外経験をきっかけに、英語学習・ワーホリ・ブログ運営についても発信しています。

英語学習を始める順番から知りたい人は、先にこちらの記事を読むと全体像をつかみやすいです。

社会人の英語学習は何から？留学前に僕がやった勉強法とロードマップ▶︎

僕が発音練習を始めたきっかけは、かっこよく英語を話したかったから

英語の発音に興味を持ったきっかけは、海外の俳優さんのように、かっこよく英語を話したかったからです。

特に好きなのが、ブリティッシュアクセントで話すジェイソン・ステイサムでした。

映画で話している姿を見て、

「自分もこんなふうに英語を話せたらかっこいいな」

と思っていました。

発音アプリを含め、僕が実際に試した英語の勉強法はこちらの記事で紹介しています。

英語の勉強法おすすめ16選｜実際に試して分かった自分に合う選び方▶︎

留学中に毎日シャドーイングをしても、成長を確認できなかった

アメリカ留学中は、ほぼ毎日シャドーイングに取り組んでいました。

ただし、先生から毎回チェックしてもらえるわけでもなく、点数が表示されるわけでもありません。

そのため、成長が見えないまま練習を続けることに不安がありました。

もちろん、シャドーイング自体が悪いわけではありません。

僕に足りなかったのは、練習した結果を客観的に確認する仕組みでした。

初心者向けのシャドーイングのやり方は、こちらの記事で紹介しています。

社会人の英語学習は何から？留学前に僕がやった勉強法とロードマップ▶︎

発音アプリでは、足りない5つの要素がすぐに分かった

シャドーイングだけでは弱点を確認しにくかったため、発音添削アプリを使い始めました。

僕が使っていたアプリでは、主に次の項目が表示されていました。

このように項目が分かれていると、

「英語の発音が苦手」

という曖昧な悩みを、もう少し細かく考えられます。

例えば、発音のスコアは高くても、イントネーションが低い場合があります。

反対に、単語を一つずつ正しく発音できても、文章になると流暢さが下がることもあります。

アプリ内の予測スコアが1か月半で6.5から8.0へ上がった

発音アプリを使い始めた頃、アプリ内のIELTS Speaking Score Predictorは6.5ほどでした。

その後、約1か月半練習を続けると、アプリ内の予測スコアが8.0まで上がりました。

また、3か月間デイリーレッスンを継続した記録では、発音、流暢さ、イントネーションなどの数値も改善していました。

あくまでも、発音アプリ内で表示された予測スコアです。

英語学習は変化を感じにくいからこそ、数字で振り返れることが、僕にとって続ける安心感につながりました。

発音アプリを使ってから、実際の会話で聞き返されなくなった

発音アプリを使ってよかった一番の理由は、点数が上がったことだけではありません。

僕の場合、アプリで練習するようになってから、実際の会話で英語を聞き返されることがなくなりました。

以前は相手に伝わらないと、

「文法が間違っていたのかな」

「難しい単語を使ってしまったのかな」

と考えていました。

しかし、実際には、発音やワードストレス、声の小ささが原因だった可能性もあります。

結果として、発音を複数の要素に分けて確認できたことで、直す場所が分かりやすくなりました。

シャドーイングと発音アプリは、どちらか一つを選ぶものではない

ここまで読むと、シャドーイングより発音アプリのほうが優れているように見えるかもしれません。

しかし、僕はどちらか一つだけを選ぶ必要はないと思っています。

それぞれに違う役割があるからです。

僕の場合は、次の組み合わせが合っていました。

1. シャドーイングでお手本を真似する
2. 発音アプリで足りない要素を確認する
3. 弱い部分を意識して、もう一度練習する
4. 実際の会話で伝わるか試す

僕が実際に試した英語の発音練習7選

ここからは、実際に試した発音練習を紹介します。

1．発音アプリで弱点を数値化する

僕に一番合っていたのは、発音アプリです。

自分の音声を録音すると、発音や流暢さ、イントネーションなどが表示されます。

発音アプリのよかった点は、点数だけでなく、次に練習する場所を見つけやすいことです。

ただし、スコアを上げること自体が目的にならないように注意は必要です。

独学で英語の発音チェックをしたい人は、最初に低い項目を一つ選び、そこから練習すると取り組みやすいと思います。

2．スマホで自分の発音を録音する

専用のアプリを使わなくても、スマホの録音機能だけで発音練習はできます。

自分の声を聞くのは、最初はかなり恥ずかしいです。

僕も、自分が想像していた声と実際の録音が違い、聞くことに抵抗がありました。

しかし、録音すると発音以外の問題にも気づきます。

• 声が小さい
• 途中で何度も止まる
• 語尾が聞こえにくい
• 文章を単語ごとに切っている
• 自信がなさそうに聞こえる

さらに、一度録音した音声を残しておけば、数週間後や数か月後に比較できます。

アプリの数値と自分の耳の両方で変化を確認できるため、英語の発音を独学で練習したい人にも使いやすい方法です。

3．シャドーイングで英語のリズムを真似する

シャドーイングでは、単語単体ではなく、文章全体の流れを練習できます。

英語では、すべての単語を同じ強さで読むわけではありません。

強く読む部分がある一方で、弱く短く読む部分もあります。

そのため、最初から長い動画を使う必要はありません。

数秒から数十秒ほどの短い音声を使い、お手本を何度も聞いて真似するほうが取り組みやすいです。

また、シャドーイング後に発音アプリや録音で確認すると、練習が自己満足で終わりにくくなります。

4．YouTubeの短いフレーズを真似する

YouTubeは無料で使え、興味のあるテーマを選べることがメリットです。

僕は、気になったフレーズを一度止め、何度も言い直していました。

ただ、動画を一本すべて練習しようとすると疲れます。

そこで、一つか二つの短い表現だけを選び、

• 音を聞く
• 字幕を確認する
• 口の動きを見る
• 真似して録音する

という流れで練習していました。

短い範囲に絞ることで、英語の発音やイントネーションを細かく確認しやすくなります。

5．洋画のセリフから、声の強弱や間を観察する

洋画では、発音だけでなく、実際の会話の間や表情も見られます。

僕がジェイソン・ステイサムの話し方に憧れたように、好きな俳優の話し方を真似するのもありだと思います。

とはいえ、長いセリフを丸暗記する必要はありません。

短い相槌や日常で使えそうな表現を選ぶほうが、実際の会話でも使いやすいです。

また、セリフの意味だけでなく、どこを強く話しているか、どの部分で間を取っているかにも注目すると、発音以外の部分も学べます。

6．洋楽を聴きながら口ずさむ

洋楽を使った練習は、勉強している感覚を減らしやすいです。

曲と一緒に口ずさむことで、英語のリズムや音のつながりに触れられます。

一方で、歌では実際の会話と発音や音の長さが異なる場合もあります。

そのため、洋楽だけで発音を完成させようとはせず、英語の音を楽しむ方法として使っていました。

発音練習に疲れた日でも、好きな曲なら続けやすい点は大きなメリットです。

7．実際に人と話して伝わるか確認する

最終的には、実際の会話で伝わるか確認することが大切です。

アプリでは高得点でも、人との会話になると声が小さくなったり、緊張して速く話したりすることがあります。

僕もアメリカ留学、外国人のお客さんへの接客、カナダワーホリなどで英語を使いました。

実際に人と話すことで、

• 一度で伝わったか
• 聞き返されたか
• 別の単語へ言い換える必要があったか
• 相手の反応が自然だったか

を確認できます。

つまり、発音アプリは練習の結果を確認する場所であり、実際の会話はその発音が通じるかを試す場所です。

約4年間でどのように英語を使える場面が増えたのかは、こちらの記事で時系列にまとめています。

英語を話せるようになるまで何年？約4年続けた僕の習得時間と変化▶︎

英語の発音練習で気をつけたいこと

アプリの点数だけを目標にしない

アプリのスコアは、成長を確認する一つの目安です。

ただし、高得点を取ることだけが目的になると、実際には使わない文章ばかり練習する可能性があります。

僕も、アプリ内の予測スコアが上がったことより、実際に聞き返されなくなったことのほうが大きな変化だと感じました。

そのため、数値と実際の会話を両方確認することが大切です。

ネイティブ発音を完璧に再現しようとしない

ネイティブのように話したいという目標を持つことは悪くありません。

一方で、完璧になるまで話さない状態になると、会話経験を増やせません。

まずは相手に伝わる発音を目指し、その後でイントネーションやアクセントを整えるほうが続けやすいです。

長い文章から始めない

長い文章では、どこで失敗したのか分かりにくくなります。

そこで、最初は短いフレーズを使い、一つの音やリズムに集中するのがおすすめです。

短い範囲なら、何度も録音して比較する負担も減らせます。

発音だけで会話力が完成するわけではない

発音がよくなっても、単語や文法が不足していれば、伝えたい内容を文章にできません。

また、自然な相槌や、とっさの返答、会話を広げる質問も必要です。

僕はTOEICで870点を取得しましたが、実際の会話では自然な反応に難しさを感じました。

発音とスピーキング全体の違いについては、こちらの記事で紹介しています。

TOEIC高得点でも英語が話せない？870点の僕が感じた会話力の壁▶︎

アプリだけで直せない発音は、人に聞いてもらう方法もある

発音アプリのメリットは、自分の弱点を数値で確認できることです。

ただし、実際の会話で自然に聞こえるか、言いたいニュアンスが伝わっているかまでは、アプリだけでは判断しにくい場合があります。

僕自身、スピーキングには発音以外にも、

• 瞬時に返事をする力
• 自然な相槌
• 会話を広げる質問
• 文法や単語
• 声量や間

など、複数の課題があると感じました。

そのため、一人で直しにくい部分は、音声を人に聞いてもらい、具体的なフィードバックを受ける方法があります。

発音だけでなく、スピーキング全体の弱点や、何を優先して練習すればいいか分からない人には、SpeakNowも選択肢の一つです。

もちろん、英語コーチングは全員に必要なサービスではありません。

アプリの結果を見ながら、自分で練習内容を決めて続けられる人は、まず独学で試していいと思います。

ただ、自分の課題を整理したい人や、発音以外のスピーキングも確認してもらいたい人は、ほかの英語コーチングと比較してから決めるのがおすすめです。

英語コーチングおすすめ3選｜忙しい社会人向けのサービスを比較する▶︎

無料カウンセリングを受けたからといって、その場で必ず申し込む必要はありません。

現在の発音やスピーキングの課題を整理する機会として使うのもありだと思います。

まとめ：発音練習は、弱点と成長が見える方法を取り入れよう

アメリカ留学中、僕は毎日シャドーイングをしていました。

英語の音やリズムに慣れるという点では、やってよかったと思っています。

ただ、自分の発音が本当に改善しているのか数字で分からず、正しく続けられているという安心感を持てませんでした。

そこで発音アプリを使い始めると、発音、流暢さ、イントネーション、リスニング、ワードストレスなど、複数の要素をスコアで確認できるようになりました。

以前より少し聞き返されにくくなる。

自信を持って声を出せるようになる。

まずは、そのくらいの変化を目標に続けてみるのがおすすめです。

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Koshi 運営者

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20歳でアメリカ留学、23歳でカナダワーホリを経験。 留学時はエージェントを利用し、「質問への丁寧さ」と「サポートの手厚さ」を重視して選びました。 このブログでは、海外経験をきっかけに、英語学習・ワーホリ・ブログ運営についても発信しています。

英語学習を始める順番から知りたい人は、先にこちらの記事を読むと全体像をつかみやすいです。

社会人の英語学習は何から？留学前に僕がやった勉強法とロードマップ▶︎

英語を話せるまでの期間は「話せる」の基準で変わる

英語を話せるようになるまでの期間を考える前に、まず決めたいのが「どこまでできれば話せると言えるのか」です。

例えば、次の人は全員、英語を話せる人だと考えられます。

• 海外旅行で注文や道案内ができる人
• 外国人の友達と日常会話ができる人
• 海外で家やスマホを契約できる人
• 英語を使って接客できる人
• 海外の会社で働ける人
• 英語の会議や交渉を進められる人

ただし、必要な英語力は同じではありません。

約4年間で感じた英語力の変化

僕の英語学習期間を時系列で整理すると、次のようになります。

「話せるようになった日」は特になかった

英語を話せるようになるまでの期間を振り返っても、

「この日から急に話せるようになった」

という境目はありません。

それでも、過去の自分と比較すると、できることは確実に増えていました。

帰国後の仕事で、周りから英語ができると言われた

僕が英語の成長に気づいたのは、自分で上達を実感したときよりも、周りの人に言われたときでした。

留学から帰国したあと、仕事で外国人のお客さんへ英語を使う機会がありました。

僕にとっては、完璧な英語を話している感覚はありません。

聞き取れないこともありましたし、簡単な単語へ言い換えて説明することもありました。

それでも、周りからは「英語ができる人」と見てもらえるようになりました。

僕の場合は、英語を使えることが仕事で評価され、結果的に給料が上がった経験もあります。

このとき初めて、

「自分が思っているよりは、英語を使えるようになっているのかもしれない」

と思いました。

英語を学んで仕事や生活の選択肢がどのように広がったかは、こちらの記事で詳しく紹介しています。

英語を学ぶメリット7つ｜社会人の選択肢が広がった僕の体験▶︎

TOEIC870点でも「話せる」とは思えなかった

僕はTOEIC対策を始め、約半年で870点を取得しました。

点数が出たことで、英語力を数字で確認できたことはよかったです。

しかし、870点を取ったあとも、自分では「英語を話せる」とは思えませんでした。

カナダで大家さんから説明を受けたときも、内容はある程度理解できました。

それでも自然な相槌が出ず、相手から話を聞いているか確認されたことがあります。

TOEICの点数が高いからといって、すべての場面で自然に話せるわけではありません。

TOEICとスピーキングの違いについては、こちらの記事で詳しく書いています。

TOEIC高得点でも英語が話せない？870点の僕がカナダで感じた会話力の壁▶︎

カナダでは生活できても、契約やトラブル対応は難しかった

23歳のとき、僕はカナダへワーホリに行きました。

アメリカ留学やTOEIC学習を経験していたため、最初の海外だった頃より英語への抵抗は減っていました。

一方で、海外生活では日常会話だけでは済みません。

僕はカナダでスマホを契約した際、英語の契約内容を十分に理解できず、月40カナダドルほどだと思っていた料金が、最終的に200〜300カナダドルほどの請求になった経験があります。

英語をある程度話せても、知らない制度や複雑な契約を理解するのは難しいです。

この経験から、英語を話せるかどうかは、場面によって変わると感じました。

日常会話ができることと、海外の契約や交渉を問題なく進められることは同じではありません。

約4年続けても、僕が英語に満足していない理由

僕は約4年間、英語学習を続けています。

アメリカ留学。

TOEIC870点。

外国人への接客。

オンライン英会話。

カナダワーホリ。

海外の友達との交流。

以前より、できることはかなり増えました。

それでも、自分の英語に完全には満足していません。

理由は、上達すると次の課題が見えるからです。

英語学習は、できることが増えるほど、できていないことにも気づきます。

だから僕は、英語に完全に満足することよりも、自分が英語で何をできるようになりたいのかを決めることが大切だと思っています。

英語を話せるまでの期間を短くするために考えたいこと

英語の上達期間を短くする魔法のような方法はありません。

ただし、遠回りを減らすことはできます。

目標を「英語を話せる」だけにしない

「英語を話せるようになる」という目標は広すぎます。

例えば、

• 海外旅行で困らない
• 外国人のお客さんへ接客する
• ワーホリで仕事を探す
• 英語の会議で意見を伝える

のように、実際の場面まで決めると、必要な学習が見えやすくなります。

自分の弱点に合った練習をする

相手の英語が聞こえないなら、リスニングの練習が必要です。

英文は理解できても言葉が出ないなら、独り言や英会話など、口に出す練習が必要です。

発音が通じないなら、自分の声を録音したり、添削を受けたりする方法があります。

僕が実際に試した16種類の勉強法は、こちらの記事でまとめています。

英語の勉強法おすすめ16選｜実際に試して分かった自分に合う選び方▶︎

定期的に現在地を確認する

僕は自分では成長を感じにくくても、TOEICの点数や周りの反応から変化に気づきました。

学習を続けるときは、次のような記録を残すのがおすすめです。

• TOEICなどの試験結果
• 英語で話している録音
• 書いた英語日記
• 以前は対応できなかった場面
• 周りの人から言われたこと

過去の自分と比較すると、今の自分では当たり前になった成長に気づけます。

自分に必要な習得時間が分からない人は、現在地を見てもらう方法もある

英語を話せるようになるまでの期間は、現在の英語力と目標によって変わります。

そのため、

「自分の場合は何か月、何年くらいかかるのか」

を一律に決めることはできません。

僕が比較した中では、SpeakNowも無料カウンセリングを用意しています。

英語コーチングは全員に必要なものではありません。

自分で計画を立て、課題を確認しながら続けられるなら、独学でも進められます。

一方で、勉強の優先順位を決められない人や、一人ではスピーキングの弱点を確認しにくい人には、選択肢の一つになります。

ほかのサービスも含めて比較してから決めたい人は、こちらの記事で忙しい社会人向けの英語コーチング3社を紹介しています。

英語コーチングおすすめ3選｜忙しい社会人向けのサービスを比較▶︎

まとめ：話せるようになった境目は分からなくても、できることは増えていた

僕が英語を本格的に勉強し始めたのは、2022年です。

2026年現在も続けているため、学習期間は約4年になります。

約4年間で、外国人の友達と話したり、海外で生活したり、仕事で英語を使ったりできるようになりました。

その一方で、速いグループ会話、仕事の交渉、自然な表現など、今も難しいことはあります。

僕には、「今日から英語を話せるようになった」と感じた日はありませんでした。

できないことが残ったまま、できる場面が少しずつ増えていきました。

自分では成長を感じられなくても、周りから「英語ができる」と言われたり、仕事で任されることが増えたりする場合があります。

目的が決まれば、今やるべき勉強も見つけやすくなります。

完璧に話せる日を待つのではなく、以前よりできるようになったことを確認しながら、少しずつ続けていくことが大切だと思います。

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20歳でアメリカ留学、23歳でカナダワーホリを経験。 留学時はエージェントを利用し、「質問への丁寧さ」と「サポートの手厚さ」を重視して選びました。 このブログでは、海外経験をきっかけに、英語学習・ワーホリ・ブログ運営についても発信しています。

英語学習を始める順番から知りたい人は、先にこちらの記事を読むと全体像をつかみやすいです。

社会人の英語学習は何から？留学前に僕がやった勉強法とロードマップ▶︎

僕が英語を勉強した理由は、海外の俳優のように話したかったから

僕が英語に興味を持った最初の理由は、海外の俳優さんのように、英語をかっこよく話したかったからです。

特に好きなのが、ジェイソン・ステイサムです。

ブリティッシュアクセントで話す姿を見て、

「自分もこんなふうに英語を話せたらかっこいいな」

と思っていました。

最初から仕事やTOEICのために勉強を始めたわけではありません。

正直、かなり単純な憧れです、笑。

僕が実際に試した英語の勉強法16選

僕がこれまで試した英語の勉強法を整理すると、次の16種類になります。

ここからは、それぞれの勉強法を試して、僕がどのようなことに気づいたのかを紹介します。

1,2　文法書と単語帳は、英語を理解するための土台になった

僕は、アメリカ留学前に中学英語の文法から解き直しました。

使っていたのはキク英文法です→

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文法が分からないと、相手の話を聞いたときに文の構造をつかめません。

自分が話すときも、単語をどの順番で並べればいいのか迷います。

単語帳も同じです。

単語を知っているだけで話せるようになるわけではありませんが、知らない単語は聞き取ることも使うことも難しいです。

3,　TOEICで基礎力は伸びたが、スピーキングの弱点も分かった

僕はTOEICで870点を取得しました。

TOEIC対策をしたことで、単語、文法、リスニング、リーディングはかなり伸びたと思います。

周りからも「英語ができる」と言ってもらえるようになりました。

ただ、TOEIC870点を取ったあとでも、自分では英語がうまいとは思えませんでした。

特に難しかったのが、スピーキングです。

カナダで大家さんから家の説明を受けたとき、話の内容はある程度理解できていました。

しかし、自然な相槌や返事が出てこず、相手から話を聞いているか確認されたことがあります。

この経験から、英語を理解する力と、すぐに反応する力は別だと気づきました。

TOEICの具体的な勉強方法はこちらにまとめています。

TOEIC870点を取った僕の勉強法｜独学で800点台まで伸ばした過程

TOEICと実際の会話力の違いは、こちらの記事で詳しく紹介しています。

TOEIC高得点でも英語が話せない？870点の僕が感じた会話力の壁

4,7,8　YouTube・洋画・洋楽は、英語を勉強だけで終わらせないために使った

僕はYouTube、洋画、洋楽も英語学習に使いました。

ただ見るだけの日もありましたが、気になるセリフを止めて聞いたり、真似して言ったりすることもありました。

洋画を見ると、参考書には載っていない自然な反応が出てきます。

短い相槌。

表情。

声の強弱。

会話に入るタイミング。

こうした部分は、単語や文法だけでは分かりにくいです。

僕がジェイソン・ステイサムの話し方に憧れたように、好きな俳優や作品から英語に興味を持つことも立派な勉強だと思います。

洋楽も、意味をすべて理解しようとしなくても大丈夫です。

曲を流しながら口ずさむだけでも、英語のリズムや音に触れられます。

勉強らしい方法に疲れたときは、好きな作品から英語に触れるのもありです。

5,　ディクテーションで「聞こえていない音」に気づいた

ディクテーションは、英語の音声を聞いて、聞こえた内容を書き取る勉強法です。

僕はカフェでノートを開き、英語の音声を止めながら書き取っていました。

実際にやってみると、

「意味はなんとなく分かったのに、文章としては書けない」

ということがよくありました。

冠詞が聞こえていない。

単語と単語がつながって、別の音に聞こえる。

知っている単語なのに、発音が変わると分からない。

ディクテーションをしたことで、単にリスニングが苦手なのではなく、どの音を聞き落としているのかが見えやすくなりました。

６,　シャドーイングで、聞く力と口を動かす力は別だと知った

シャドーイングは、聞こえてきた英語を少し遅れて真似する練習です。

僕はYouTubeや好きな動画を使っていました。

最初は、英語がほとんど聞き取れませんでした。

聞こえた部分を真似しようとしても、口が回らず、音声に追いつけません。

そこで気づいたのが、英語を聞いて理解することと、同じ音を自分で出すことは別だということです。

意味を理解できても、発音やリズムまで真似できるとは限りません。

シャドーイングを続けたことで、自分はリスニングだけでなく、英語のリズムや口の動きにも慣れていないと分かりました。

詳しいシャドーイングのやり方は、初心者向けのロードマップ記事で紹介しています。

社会人の英語学習は何から始める？▶︎

9,　発音アプリは、自分では見えない成長を確認しやすかった

英語学習で難しいのは、自分が成長しているのか分かりにくいことです。

僕も、発音を練習していて、

「本当に前より良くなっているのかな」

と思うことがありました。

発音アプリでは、発音、流暢さ、イントネーションなどがスコアで表示されます。

もちろん、アプリの点数が高ければ、実際の会話がすべてうまくいくわけではありません。

それでも、自分の発音を客観的に確認するきっかけにはなりました。

自分では変化を感じられなくても、以前の記録と比較すると、少しずつ数字が伸びていることがあります。

英語学習は成果が見えにくいため、記録を残せる方法は続けやすいと感じました。

10,　シャワー中の独り言で、知っている英語を使う練習をした

僕はシャワーを浴びながら、英語で独り言を話していました。

話す内容は簡単です。

「今日は疲れた」

「明日は仕事がある」

「お腹が空いた」

「次の休みに何をしよう」

最初から長く話す必要はありません。

実際にやってみると、中学英語で言えそうな内容でも、意外とすぐには出てきませんでした。

単語帳では知っている。

英文を見れば意味も分かる。

それでも、自分の考えとして口に出そうとすると止まります。

この練習で、僕は「知っている英語」と「使える英語」の間に差があると気づきました。

11,　自分のスピーキングを録音すると、思っていた話し方と違った

自分の英語を録音して聞くのは、最初はかなり恥ずかしいです。

僕も、自分の声を聞くことに抵抗がありました。

しかし、録音すると、自分では気づかなかったことが見えてきます。

• 話し始めるまでに時間がかかっている
• 同じ単語や表現ばかり使っている
• 文の途中で何度も止まっている
• 発音が曖昧になっている
• 声が小さく、自信がなさそうに聞こえる

話している最中は、英文を作ることに必死です。

そのため、自分がどのように話しているかまで確認する余裕がありません。

録音してあとから聞くことで、自分のスピーキングを少し客観的に見られるようになりました。

12,　英語日記で、覚えた単語を自分の言葉に変えた

英語日記も試しました。

日記といっても、長い文章を書く必要はありません。

その日にあったことを、数行だけ英語で書きます。

英語日記をつけると、

「この出来事を英語でどう説明すればいいのか」

を考えるようになります。

単語帳で覚えた単語も、自分の生活について書くときに使うことで、記憶に残りやすくなりました。

一方で、書く時間があると英文を作れるのに、会話では同じ表現がすぐに出てこないこともあります。

ライティングとスピーキングはつながっていますが、同じ能力ではないと感じました。

13,14　オンライン英会話で、会話を広げることが苦手だと分かった

僕はDMM英会話も利用しました。

オンライン英会話の良かったところは、日本にいながら人と英語で話す機会を作れたことです。

一人で独り言を続けるより、実際に相手の話を聞いて返事をする練習になります。

ただ、僕の場合は、相手から質問されたことには答えられても、その先の会話を広げるのが難しかったです。

自分から質問を返せない。

一つの話題を深められない。

返答が短く終わってしまう。

オンライン英会話を試したことで、僕の課題は単純な単語不足だけではなく、会話を続ける力にもあると分かりました。

詳しい体験はこちらにまとめています。

英語の会話が続かない原因は？DMM英会話を使った僕の体験▶︎

15,16　留学やワーホリでは、英語だけでなく文化も知る必要があった

アメリカ留学やカナダワーホリでは、参考書では想定していなかった会話がたくさんありました。

授業。

友達との雑談。

家の契約。

仕事探し。

接客。

スマホの契約。

トラブルへの対応。

海外では、事前に用意した英文だけで生活することはできません。

相手の話し方や文化、距離感も違います。

僕は現地で生活したことで、英語は単語と文法だけではなく、人とのコミュニケーションだと実感しました。

正しい英文を作れても、反応が遅ければ会話に入りにくいことがあります。

反対に、完璧な文法でなくても、表情や相槌を使いながら伝えようとすると、会話が続くこともあります。

留学へ行かなければ英語を学べないわけではありません。

ただ、実際に違う文化の中へ入ったことで、自分が何に困るのかを具体的に知ることができました。

ワーホリ前の6か月間に取り組んだ勉強法は、こちらで詳しく紹介しています。

ワーホリ前の英語勉強法｜僕の6か月の学習記録

英語学習は、自分では成長を感じにくい

昨日より単語を一つ多く覚えても、自分では大きな変化に感じません。

ただ、仕事でも英語ができる人として見てもらえるようになり、僕の場合は、英語を使えることが評価されて、結果的に給料が上がった経験もあります。

海外の友達も増えました。

日本にいるだけでは知る機会が少なかった考え方や文化に触れ、世界の見え方も広がったと思います。

自分では変わっていないように感じても、過去の自分と比べれば、できることは増えていました。

英語を学んで感じた仕事や生活上の変化は、こちらの記事でも紹介しています。

英語を学ぶメリット7つ｜社会人の選択肢が広がった体験▶︎

自分だけで弱点や優先順位を決められない場合は、人に見てもらう

僕もいろいろ試したことでスピーキングが課題だと分かりましたが、その中でも、発音、瞬発力、語彙、会話の広げ方など、複数の課題がありました。

このような場合は、自分の英語を人に見てもらい、フィードバックを受ける方法もあります。

英語コーチングは全員に必要なものではありません。

自分で課題を整理し、計画を立てて続けられる人は、独学でも進められます。

一方で、

• 勉強法が多すぎて決められない
• スピーキングの間違いを添削してほしい
• 仕事が忙しく、遠回りを減らしたい
• 一人では成長を確認しにくい

という人には、英語コーチングも選択肢になります。

忙しい社会人向けの英語コーチングは、こちらの記事で3社を比較しています。

英語コーチングおすすめ3選｜忙しい社会人が選ぶならどこがいい？▶︎

まとめ：正解を探し続けるより、気になる勉強法を一つ試してみよう

僕は、文法書、単語帳、TOEIC、YouTube、ディクテーション、シャドーイング、発音アプリ、英語日記、オンライン英会話、留学など、さまざまな方法を試してきました。

ただ、英語学習は、自分では成長を感じにくいです。

それでも、続けていれば、以前はできなかったことが少しずつできるようになります。

周りの人から言われて、初めて成長に気づくこともあります。

完璧を目指し続けるだけではなく、自分が英語で何をできるようになりたいのかを決めながら、一歩ずつ進めてみてください。

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小学6年生から中学3年生まで英語教室に通い、オンライン英会話も経験。 このカテゴリでは、子ども側の実体験をもとに、英語を楽しく続ける方法やオンライン英語の選び方を発信しています。

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ほかの子ども向けオンライン英会話も含めて先に比較したい方は、以下の記事を参考にしてください。

子どもオンライン英会話6社比較▶︎

ゲーム好きな子どもに英語学習は向いている？

僕は、ゲームが好きな子どもと英語学習は相性がいいと思っています。

ただし、

「ゲームを英語設定にすれば、自然に英語がペラペラになる」

という意味ではありません。

英語の教科書を開いても10分で飽きてしまう子が、ゲームなら1時間以上集中できることがあります。

中学生の頃の僕もそうでした。

勉強を始めるまでには時間がかかるのに、ゲームなら学校から帰ってすぐに始められました。

操作方法や攻略方法も、誰かから覚えるように言われたわけではありません。

勝ちたい、先へ進みたい、友達と一緒に遊びたいと思うから、自分で覚えていました。

この「自分から知りたい」という気持ちを、英語へつなげられるのがゲーム英語学習の強みです。

僕は中学生の頃、学校が終わるとすぐゲームをしていた

学校の授業が終わったら、すぐに家へ帰ってゲームをする。

毎日のように長い時間遊んでいたので、親から見れば、

「その集中力を勉強にも使ってほしい」

と思う状態だったかもしれません。

その一方で、僕は小学6年生から中学3年生まで英語教室にも通っていました。

英語自体は好きでしたが、教材を使って単語や文法を勉強する時間が、毎回楽しかったわけではありません。

教室には英語が得意な生徒もいて、その人たちの前で答えを発表することにも苦手意識がありました。

しかし、英語教室でゲームをする時間は違いました。

英語教室へ4年間通って感じた効果と限界については、以下の記事で詳しく書いています。

子ども英語教室は意味ない？4年間通った僕が感じた効果と限界▶︎

Minecraftとフォートナイトは英語を使う場面を作りやすい

僕はMinecraftとフォートナイトの両方を遊んだ経験があります。

どちらもゲームの内容は違いますが、誰かと協力すると自然に会話が生まれる点は共通しています。

Minecraftは家族や兄弟との会話が生まれやすい

Minecraftは、兄弟と遊んだほか、Wii Uで家族や親戚と遊んだ思い出があります。

一緒に遊ぶと、

「何を作る？」

「素材を集めてきて」

「こっちに建てよう」

という会話が自然に生まれます。

これを英語に変えれば、

• What should we build?
• Come here.
• Follow me.
• I need wood.
• Let’s make a house.

といった短い表現を使えます。

Minecraftは、自分たちで目標を決められるゲームです。

そのため、決められた英文を読むだけではなく、作りたいものや次の行動について話す機会を作りやすいと思います。

フォートナイトは短い英語をすぐ使える

フォートナイトは、友達とチーム戦で遊んでいました。

ゲーム中は状況が次々に変わるため、長い英文を考えている時間はありません。

正確さだけにこだわらず、知っている英語をすぐに口にする練習になります。

僕が中学生の頃にゲーム英会話を知っていたら、フォートナイトのチーム戦と英語を組み合わせる方法には興味を持っていたと思います。

ゲーム英語学習で期待できること・できないこと

ゲーム英語学習にはメリットがありますが、できることとできないことを分けて考える必要があります。

期待できるのは英語を始めるハードルを下げること

ゲームを使う一番のメリットは、英語学習を始めるときの抵抗を減らせることです。

「これから英語を勉強しよう」

と言われると嫌がる子でも、

「Minecraftをしながら英語を使ってみよう」

なら興味を持つ可能性があります。

同じ英語を繰り返し使いやすい

ゲームでは、似た場面が何度も出てきます。

待つ、進む、助ける、作る、探すといった言葉を繰り返し使うため、一度覚えたフレーズを実際の場面で何度も試せます。

ゲームだけで英語全体を学ぶことはできない

ゲーム内で使う英語は、どうしても内容が偏ります。

Minecraftなら素材や建築、フォートナイトなら移動や戦闘に関する単語が多くなります。

学校のテスト、英検、長文読解、英作文に必要な内容を、ゲームだけですべて学ぶのは難しいです。

ゲーム英語学習が向いている子

ゲームが好きだからといって、すべての子にゲーム英会話が合うわけではありません。

子どもの性格に合う授業形式を知りたい方は、僕が8人ほどの英語教室と1対1のオンライン英会話を経験して感じた違いも参考にしてください。

子どもの英語は教室とオンラインどっち？僕の実体験から比較▶︎

オンラインゲーム英会話を選ぶときのポイント

ゲームを使ったオンライン英会話を選ぶときは、ゲームの種類だけで決めない方がいいと思います。

僕なら、次の点を確認します。

子どもの好きなゲームに対応しているか

ゲームに興味がなければ、ゲーム英会話の良さを活かせません。

普段から遊んでいるゲームに対応している方が、操作へ意識を取られず、英語を使うことへ集中できます。

子どもが英語を話す時間があるか

講師が英語を話し、子どもがゲームをしているだけでは、スピーキングの練習量は増えません。

短い言葉でも、子ども自身が英語を口にする場面を作ってもらえるかが大切です。

ゲーム後に復習があるか

ただ楽しくゲームをして終わるのではなく、その日に使った言葉を確認できるかを見ます。

僕が英語教室でゲームをした経験が記憶に残っているのも、ゲームの中で実際に英語を使ったからです。

意味や発音まで確認できれば、遊びと学習をつなげやすくなります。

日本語でフォローしてもらえるか

英語初心者の子にとって、最初から英語だけのレッスンは負担になることがあります。

分からないときは日本語で意味を説明し、その後もう一度英語を使わせてもらえる環境なら、置いていかれにくくなります。

無料体験で子どもの反応を見られるか

公式サイトの説明だけでは、子どもとの相性までは分かりません。

無料体験では、英語を何個覚えたかより、

• 楽しそうだったか
• 自分から英語を口にしたか
• 講師と会話できたか
• また受けたいと言ったか

を確認したいです。

オンライン英会話全体から子どもに合うサービスを選びたい方は、比較記事で料金や講師、レッスン内容を確認してください。

子ども向けオンライン英会話6社を比較する▶︎

Play2Speakはゲーム好きな子どもの選択肢になる

Minecraftやフォートナイトを使って英語を学べるサービスの一つが、Play2Speak.Coの「ゲーミングキッズ英会話」です。

Play2Speakの主な特徴

僕が特にいいと思ったのは、家族で参加できる点です。

僕自身、Wii Uで兄弟や家族、親戚とMinecraftを遊んだ経験があります。

英語に緊張する子でも、最初は兄弟と一緒なら参加しやすいかもしれません。

無料体験では、次の3点を見てください。

1. 子どもが自分から英語を口にしたか
2. ゲームだけで終わらず復習があったか
3. 子どもが「またやりたい」と言ったか

最初から入会を決める必要はありません。

僕なら、英語をどれくらい覚えたかより、楽しみながら続けられそうかを重視します。

Play2Speak.Coの無料体験を確認する▶︎

ほかのオンライン英会話と比較してから決めたい方は、以下の記事へ進んでください。

子ども向けオンライン英会話6社を比較する▶︎

まとめ：ゲームをやめさせるより、好奇心を英語につなげる

僕は学校の授業が終わると、すぐに家へ帰ってゲームをするほど夢中になっていました。

当時は、ゲームをしながら英語を学ぶ方法があることを知りませんでした。

しかし、英語教室で海外のゲームをした経験は、今でも覚えています。

チームで勝つために英語を使い、難しい英文でなくても相手に伝えようとする。

その経験は、後にアメリカ留学やカナダワーホリで英語を使ったときにもつながっていたと感じます。

ゲームばかりしている子どもを見ると、保護者として不安になることもあると思います。

ただ、ゲームに集中できることは、その子が持っている一つの力でもあります。

すべてをやめさせるのではなく、その好奇心を英語へつなげる方法を考えてみる。

Minecraftやフォートナイトが好きな子なら、まず無料体験で反応を見てみるのも一つの方法です。

合わなければ、無理に続ける必要はありません。

反応を見ながら、子どもに合う英語学習を選んでみてください。

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英語教室とオンライン英会話の違いを7項目で比較

子どもの英語は教室とオンラインのどちらがいい？

最初に僕の結論を伝えると、次のように考えています。

どちらが優れているかを決めるより、子どもの性格と家庭の生活に合う方を選ぶことが大切です。

僕自身は少人数や1対1の方が好きで、家から受けられることにもメリットを感じるため、今選ぶならオンライン英会話にします。

ただ、それは僕に合っていたという結論です。

子ども本人が友達との活動を楽しめるなら、通学型の英語教室にもオンラインにはない良さがあります。

僕は8人の英語教室と1対1のオンラインを両方経験した

僕が通っていた英語教室には、生徒が8人ほどいました。

先生は日本人でしたが、アメリカで暮らした経験があり、英語を話せる方でした。

授業では、教材を使った勉強だけでなく、学校や趣味について英語で話したり、海外のゲームをしたりしていました。

特に覚えているのが、コネクトフォーというゲームです。

生徒を半分に分けて、チーム対抗で遊びました。

ゲーム中は英語だけを使います。

難しい英語ではありませんでしたが、勝つためには仲間と意思疎通を取らなければいけません。

そのため、完璧な英文を考えるというより、

「まず伝えないといけない」

という気持ちが自然に生まれました。

今振り返ると、この経験は実際に外国人と話すときにもつながっていると思います。

一方で、教材の答えを生徒の前で発表する時間は苦手でした。

自分より英語ができる生徒がいると、比べられているように感じたからです。

英語の成績は5で、自分なりに英語への自信はありました。

それでも、人前で発表することと英語が得意なことは別でした。

英語教室へ通って感じた効果と限界については、こちらの記事で詳しく書いています。

子ども英語教室は意味ない？小6から中3まで4年間通った僕が感じた効果と限界▶︎

通学型の英語教室・英会話教室のメリット

友達と英語を使う楽しさがある

通学型の英語教室のメリットは、友達と一緒に学べることです。

僕が経験したコネクトフォーのように、チームで協力する活動は1対1ではできません。

勝ち負けで盛り上がったり、仲間へ伝えるために英語を使ったりする経験は、通学型ならではだと思います。

英語を勉強として捉える前に、

「英語を使って遊ぶと楽しい」

と感じられることには大きな意味があります。

教室へ行くことで気持ちを切り替えやすい

自宅では、テレビ、ゲーム、スマートフォンなどが気になることがあります。

教室へ移動すれば、

「ここでは英語を勉強する」

という気持ちへ切り替えやすくなります。

自宅で集中することが苦手な子には、通学すること自体が学習のスイッチになる可能性があります。

先生へ直接相談しやすい

僕は学校の英語の宿題が難しいとき、英語教室へプリントを持っていき、先生と一緒に進めてもらいました。

親と先生が相談し、必要なときは通常の授業の一部を学校の宿題やテスト対策に使ってくれました。

先生と対面で関係を作れることに、安心感を持つ子や保護者もいると思います。

宿題が進まなかった僕の体験は、以下の記事で詳しく紹介しています。

小学生が宿題をやらないときに考えたい親の関わり方▶︎

通学型の英会話教室で感じたデメリット

ほかの生徒と比べられているように感じた

通学型の英会話教室のデメリットとして、グループ授業ではほかの生徒の存在が気になることがあります。

僕は、自分より英語が得意な生徒の前で発表することが嫌でした。

間違いを指摘されることより、

「ほかの人と比べられたくない」

という気持ちの方が強かったです。

英語に自信がある子でも、人前で話すことが苦手な場合はあります。

子どもが教室を嫌がるときは、英語そのものではなく、発表形式や周りの視線が負担になっていないかも確認してほしいです。

自分が話せる時間は限られる

8人のグループ授業では、全員が順番に話す必要があります。

チーム活動には良さがありますが、レッスン時間のすべてを自分が話せるわけではありません。

会話量を増やすことが目的なら、マンツーマンの方が効率よく話す時間を確保できます。

習い事の送り迎えが大変になる

僕が通っていた教室は、自宅から徒歩3分ほどでした。

そのため、僕は基本的に歩いて通っていました。

ただ、友達の中には車で30分ほどかけて通っている子もいました。

授業が終わる時間になると、教室の近くに迎えの車が並んでいたのを覚えています。

友達の親が忙しいときは、僕の親が代わりに送ることもありました。

当時の僕は送迎してもらう側でしたが、大人になって振り返ると、毎週決まった時間に送り迎えをする負担は小さくないと思います。

兄弟の習い事や保護者の仕事と重なる家庭では、通学を続けること自体が難しくなる場合があります。

中学生で始めた1対1のオンライン英会話は話しやすかった

僕がオンライン英会話を始めたのは、留学や海外への興味が強くなっていったからです。

外国人講師と実際に会話する時間を増やしたいと思い、オンラインでレッスンを受けました。

内容はフリートークが中心でした。

ただし、最初から決められていたわけではなく、僕がフリートークを希望し、講師と話し合って決めました。

自分が何を学びたいかを伝え、内容を調整してもらえることも、マンツーマンの良さだと思います。

オンラインでは相手が講師一人なので、基本的に自分が答え続けます。

グループ授業と比べると、自分が英語を話す時間は圧倒的に長かったです。

ほかの生徒の視線もありません。

間違えたときに周囲の反応を気にする必要がなく、自分の会話に集中できました。

僕は、オンライン英会話の方が成長を早く感じました。

これは、オンラインなら誰でも必ず早く伸びるという意味ではありません。

僕の場合は、話す時間が増え、自分に合ったペースで授業を進めてもらえたことが大きかったのだと思います。

講師が話題や質問を多く持っていて、僕の答えに合わせて会話を広げてくれたため、話す時間そのものを楽しめました。

子どもオンライン英会話で感じた効果とメリット

自分が話す時間を増やしやすい

子どもオンライン英会話の効果として、僕が最も感じたのは発話時間の多さです。

1対1なら、講師からの質問には自分が答えます。

ほかの生徒の順番を待つ必要がありません。

会話力を伸ばしたい子にとって、実際に英語を使う時間を確保しやすいことは大きなメリットです。

周りの視線を気にしなくていい

僕は英語自体には自信がありましたが、ほかの生徒の前で発表することは苦手でした。

オンラインでは講師と自分だけなので、比較されている感覚がありません。

人前で話すことが苦手な子でも、1対1なら少しずつ発言しやすくなる可能性があります。

子どものペースや希望に合わせてもらいやすい

僕はフリートークを希望し、講師と内容を相談しました。

会話を増やしたいのか、発音を練習したいのか、学校英語や英検へ取り組みたいのかによって、必要なレッスンは変わります。

マンツーマンでは、子どもの理解度や希望に合わせて内容を調整してもらいやすいです。

無料体験では、決められた内容を受けるだけでなく、

「どのような目標があるか」

「どのような授業を希望しているか」

を伝え、どこまで合わせてもらえるか確認した方がいいと思います。

自宅から受けられる

オンラインなら、教室まで移動する必要がありません。

毎週の送り迎えが難しい家庭にとって、自宅から受けられることは大きなメリットです。

僕も、家から受けられるオンラインの方が負担は少ないと感じます。

オンライン英会話で気をつけたいデメリット

僕自身は、オンライン英会話で大きく困った経験はありません。

ただし、始める前に確認したいことはあります。

通信環境を整える必要がある

オンラインレッスンでは、通信が止まると会話が途切れてしまいます。

音声が聞き取りにくかったり、映像が固まったりすると、子どもが集中を失う原因にもなります。

無料体験を受ける前に、使用する端末、Wi-Fi、マイク、カメラを確認しておいた方が安心です。

学習へ切り替えられる場所が必要

僕は普段過ごす場所とは別の部屋で、オンライン英会話を受けていました。

そのため、部屋へ移動することで、

「これから英語を話す」

という切り替えを作れていました。

自宅で受ける場合も、できるだけ同じ場所で受ける、机の上からおもちゃを片付けるなど、レッスンへ集中できる環境を作ることが大切です。

友達と盛り上がる経験は少ない

1対1では、講師としっかり会話できます。

一方で、通学型で経験したチームゲームのような、友達と一緒に盛り上がる機会は少なくなります。

人と競ったり協力したりする方がやる気が出る子には、グループ授業の方が合うこともあります。

子ども英語教室の口コミだけでなく無料体験で判断する

子ども英語教室の口コミを調べると、

• 講師が優しかった
• 子どもが楽しんでいた
• 英語を話せるようになった
• 思ったより集中できなかった

など、さまざまな感想が出てきます。

ただ、同じ教室でも子どもの性格によって感じ方は変わります。

僕が通学型で嫌だった人前での発表も、別の子にとっては自信をつける機会になるかもしれません。

僕が楽だと感じた1対1のオンラインも、友達がいないと寂しいと感じる子はいると思います。

そのため、口コミだけで決めず、無料体験で本人の様子を見ることが大切です。

僕なら、次の2点を特に確認します。

子どもが楽しそうにしているか

レッスン中に笑顔があるか、講師の質問へ答えようとしているか、授業後に内容を話してくれるかを見ます。

すぐに英語が上達するかより、

「また受けたい」

と思えているかを最初は大切にしたいです。

達成したい目標に授業を合わせてもらえるか

会話を増やしたいのか、学校の成績を上げたいのか、英検へ挑戦したいのかによって授業内容は変わります。

僕はフリートークを希望し、講師と相談して内容を決めました。

子どもの希望や家庭の目標を伝えたとき、柔軟に対応してもらえるかも確認してみてください。

迷った家庭にはCampusTopも選択肢

英語を楽しみながら、学習習慣や目標にもつなげたい家庭には、CampusTopも選択肢になります。

CampusTopは「楽しいから続く、伸びる」を掲げ、少しずつ継続して学習習慣を作ることや、日本人コーチによるサポートを案内しています。僕自身も、英語を好きになれたから学習を続けられたので、この方向性には共感しています。(QQ English)

教室とオンラインのどちらが合うか分からない場合は、現在の英語力、性格、目標、家庭で困っていることを無料カウンセリングで伝えてみる方法があります。

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ただし、会話中心、読み書き中心、日本語でのフォローなど、目的によって合うサービスは変わります。

CampusTop以外も含めて確認したい方は、以下の記事で子ども向けオンライン英会話6社を比較しています。

子どもオンライン英会話6社比較▶︎

まとめ：僕ならオンラインを選ぶが、最後は子どもの反応で決める

今回は、英語教室と英会話教室の違いや、子どもの英語は通学型とオンラインのどちらがいいのかについて、僕の体験から比較しました。

僕は小学6年生から中学3年生まで、8人ほどの英語教室に通いました。

友達とコネクトフォーをした時間は楽しく、英語を好きになるきっかけにもなりました。

一方で、ほかの生徒と比べられるように感じる発表は苦手でした。

中学生になってオンライン英会話を受けたときは、外国人講師と1対1だったため、自分が話す時間が圧倒的に増えました。

周りの視線を気にせず、自分の希望に合わせてフリートークを中心に進めてもらえたことも、僕には合っていました。

今の僕が選ぶならオンライン英会話です。

家から受けられ、自分のペースで話せるため、僕にとってはメリットが大きいからです。

ただし、子どもによって合う環境は異なります。

友達との活動を楽しめる子には通学型、人前で話すのが苦手で会話量を増やしたい子にはオンラインが向いていると思います。

最後は口コミや知名度だけで決めず、無料体験で次の2点を見てください。

• 子どもが楽しそうにしているか
• 達成したい目標に授業を合わせてもらえるか

オンラインを検討する場合は、以下の記事から子どものタイプに合うサービスを比較できます。

子どもオンライン英会話6社比較▶︎

投稿 子どもの英語は教室とオンラインどっち？8人教室と1対1を経験した僕の結論 は ノマドブログKoshi に最初に表示されました。

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この記事を書いた人

Koshi 運営者

小学6年生から中学3年生まで英語教室に通い、オンライン英会話も経験。 このカテゴリでは、子ども側の実体験をもとに、英語を楽しく続ける方法やオンライン英語の選び方を発信しています。

👉 詳しいプロフィール

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小学生が宿題をやらないときは「やる気がない」と決めつけない

小学生が宿題をやらないと、保護者からは単純に「やる気がない」ように見えるかもしれません。

ただ、子ども側には別の理由があることもあります。

• 問題の意味が分からない
• 何から始めればいいか分からない
• 長時間机に向かうことに慣れていない
• 「やりなさい」と言われて嫌になった

僕の場合、一番大きかったのは内容の難しさでした。

小学生の頃の英語は、単語や簡単な表現が中心でした。

内容が分かると楽しかったですし、英語そのものにも興味がありました。

しかし、中学生になると文法問題が増えます。

学校から出される英語のプリントも、楽しむというより、決められた文法を理解して問題を解く内容が中心になりました。

僕は英語が好きでも中学生の文法宿題で止まった

僕は小学6年生から中学3年生まで、子ども向けの英語教室に通っていました。

海外の映画や洋楽が好きで、自分から英語を習いたいと親へ伝えたほどです。

そのため、英語には自信がありました。

それでも、学校から出される文法中心のプリントは、あまり楽しくありませんでした。

英語の授業は週に2回ほどあり、宿題は週に1回程度出ていた記憶があります。

宿題自体は、ほかの教科と比べると取り組んでいた方です。

ただ、内容が難しくなると一人で手が止まることがありました。

机に座って、やりたくない内容へ長時間取り組むことにも、まだ慣れていなかったのだと思います。

子どもの頃の僕にとっては、

「今日はこのプリントをやらなければいけない」

「やらないと成績が下がる」

という仕組み自体が窮屈に感じられました。

一方で、英語教室で先生と会話したり、海外のゲームをしたりする時間は楽しかったです。

つまり、僕は英語を嫌いだったのではありません。

自分で選べない宿題と、一人で難しい文法を解くことが苦手だったのです。

英語教室へ通った効果や、教材を続けて感じたことは、別の記事で詳しくまとめています。

子ども英語教室は意味ない？小6から中3まで4年間通った僕が感じた効果と限界▶︎

「宿題をやりなさい」と言われると余計に嫌だった

親から「宿題をやりなさい」と言われたことも、数回ほどありました。

正直、言われるとやはり嫌でした。

宿題をやらないといけないことは、自分でも分かっています。

それでも進まないときに「やりなさい」と言われると、できていないことを責められているように感じます。

今振り返ると、僕の親はうまく距離を取ってくれていたと思います。

分からない問題があったときも、親が無理に英語を教えようとはしませんでした。

その代わりに、

「分からないところは、英語教室の先生に聞きな」

と伝えてくれました。

すべてを家庭で解決しようとせず、英語を教えられる先生へつないでくれたのです。

また、宿題を細かく管理されすぎなかったことも、僕には合っていました。

子どもによっては時間やページ数を細かく決めてもらった方が進めやすいと思います。

ただ、僕の場合は細かく管理されるほど、やらされている感覚が強くなったと思います。

家でできなかった宿題も先生と一緒なら進められた

家で学校の英語の宿題ができないことについて、親と先生が話し合ってくれました。

そして、例えば2週間で4回ほど授業があるなら、そのうち1回程度は学校の宿題やテスト対策へ使うように調整してくれました。

毎回の英語教室を学校の宿題だけに使ったわけではありません。

普段は教室の教材や会話、アクティビティを行い、必要なときだけ学校の勉強も一緒に進めてもらう形です。

学校のプリントを先生へ持っていくと、ただ答えを教えるのではなく、

「これはこういう意味だよ」

と分かりやすく説明してくれました。

学校のプリントだけを見ていたときは難しく感じた文法も、先生と話しながら確認すると少し楽しくなりました。

一人で宿題をしていると、分からない問題で考え込んでしまいます。

そのまま時間がたつと、

「もういいや」

と途中で諦めてしまいます。

先生と一緒なら、考え込んで止まる時間が減り、隣から背中を押してもらえるため、最後まで進められました。

また、宿題ができたときに褒めてもらえることも、自信につながっていたと思います。

小学生が宿題をやらないときに試したい5つの関わり方

僕自身の経験から考えると、小学生が宿題をやらないときは、すぐに量を増やしたり強く叱ったりするより、次のような関わり方が合う場合があります。

1．「宿題やった？」ではなく「どこで止まった？」と聞く

宿題をやっていないことを確認するだけでは、問題は解決しません。

「どこが分からない？」

「最初の問題はできそう？」

と聞くことで、子どもが止まっている場所を見つけやすくなります。

2．最初の一問だけ一緒に取り組む

宿題を始めるまでが一番重く感じることがあります。

親が英語を正確に教えられなくても、分からない場所を一緒に整理することはできます。

3．「英語が嫌い」と「プリントが嫌い」を分ける

宿題を嫌がっているからといって、教科そのものが嫌いとは限りません。

僕は英語や海外文化が好きでした。

会話やゲーム、映画や音楽にも興味がありました。

しかし、文法プリントは楽しくありませんでした。

4．親だけで教えようとせず先生へ相談する

保護者自身が分からない問題を、無理に教える必要はありません。

学校の担任、塾や英語教室の先生など、子どもが質問しやすい相手へつなぐ方法もあります。

5．できた量より、取り組めたことを認める

宿題を全部終わらせられない日もあります。

そんなときでも、

「今日は一問進められたね」

と、できた部分を見てもらえると次につながります。

英語の勉強が続かないときは学ぶ環境を変えてみる

僕の場合は、家で一人だと進まなかった宿題も、英語教室へ持っていくと進められました。

変わったのは、取り組む環境でした。

子どもの英語学習では、「何を勉強するか」と同じくらい、「誰と、どのような環境で勉強するか」も大切だと思います。

また、机で問題を解くことだけが英語学習ではありません。

英語の歌、海外の映画、ゲーム、講師との会話など、本人が楽しめる入口があれば、英語そのものへの興味を保ちやすくなります。

家庭だけで難しい場合は外部のサポートも選択肢

家庭だけで宿題や英語学習を管理するのが難しい場合は、外部のサポートを使ってもいいと思います。

僕も、家でできない宿題を先生と一緒に進めてもらいました。

先生がいてくれたことで、一人で考え込まず、途中で諦めずに取り組めました。

CampusTopは、子どもが英語を楽しむことを大切にしながら、継続や学習習慣へつなげていくオンライン英語サービスです。

家庭だけで英語学習を続けるのが難しい場合は、子どもの現在の状況や、家庭で困っていることを無料相談で伝えてみる方法もあります。

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会話を楽しみたい子、読み書きを重点的に学びたい子、日本語でフォローしてほしい子など、目的によって選択肢は変わります。

ほかのサービスも含めて確認したい方は、以下の記事で子ども向けオンライン英会話6社を比較しています。

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小学生の宿題に関するよくある質問

小学生が宿題をやらないときは叱った方がいいですか？

強く叱る前に、何が原因で進んでいないのかを確認した方がいいと思います。

内容が難しいのか、疲れているのか、始め方が分からないのかによって必要な対応は変わります。

小学生が宿題を嫌がるのは勉強が嫌いだからですか？

必ずしも教科そのものが嫌いとは限りません。

宿題を嫌がるときは、教科、問題の難易度、量、勉強する環境を分けて考えると原因を見つけやすくなります。

小学生が宿題を忘れる場合はどうすればいいですか？

宿題を忘れる場合は、本人の記憶だけに任せず、置き場所や確認する時間を決める方法があります。

帰宅後に宿題を一か所へ置く、寝る前に一度だけ確認するなど、続けられる仕組みから始めるのがよいと思います。

英語の勉強が続かないときはどうすればいいですか？

僕は文法の宿題が苦手でも、英語の会話、洋楽、海外映画が好きだったため、英語学習全体をやめずに済みました。

家庭だけで続けにくい場合は、先生やオンラインサービスに相談し、誰かと一緒に進められる環境を作る方法もあります。

小学生向けの記事なのに、中学生の体験でも参考になりますか？

僕が宿題につまずいたのは、主に中学生になって文法が難しくなってからです。

ただ、小学生でも学年が上がり、宿題が難しくなると同じように手が止まる可能性があります。

小学生の頃から「やる気がない」と決めつけず、どこで止まっているのかを見ることは、中学校の学習にもつながると思います。

まとめ：宿題をやらない理由より、できる環境を探してほしい

今回は、小学生が宿題をやらないときの考え方について、僕が英語の宿題につまずいた経験から書きました。

宿題をやらないときは、本人のやる気だけを責めるのではなく、

• どの問題で止まっているか
• 長時間の勉強が負担になっていないか
• 教科そのものは嫌いなのか

を見てほしいです。

英語の場合は、宿題や文法だけで終わらせず、会話や映画、音楽など、本人が楽しいと思える時間も残してほしいです。

僕は英語を好きでいられたからこそ、苦手な教材があっても学習を続けられました。

その経験が、その後のアメリカ留学やTOEIC870点、海外で働く経験にもつながったと思っています。

子どもに合うオンライン英語の学び方を探している方は、以下の記事も参考にしてください。

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この記事を書いた人

Koshi 運営者

👉 詳しいプロフィール

20歳でアメリカ留学、23歳でカナダワーホリを経験。 留学時はエージェントを利用し、「質問への丁寧さ」と「サポートの手厚さ」を重視して選びました。 このブログでは、海外経験をきっかけに、英語学習・ワーホリ・ブログ運営についても発信しています。

英語コーチングおすすめ3選｜忙しい社会人が選ぶならどこがいい？▶︎

DMM英会話を使っても会話が続かなかった

僕がDMM英会話を利用して困ったのは、会話を自分から続けられないことでした。

英語をまったく聞き取れないわけではありません。

ただ、答えたあとに、

「次は何を言えばいいんだろう」

「相手にも質問した方がいいのかな」

「この話題をどうやって広げればいいんだろう」

と考えているうちに、会話が止まってしまいます。

オンライン英会話では講師が質問をしてくれるので、レッスン自体は進んでいきます。

しかし、実際の会話では、いつも相手が次の質問を考えてくれるとは限りません。

自分から質問を返したり、一言付け加えたり、別の話題につなげたりする必要があります。

英語の会話が続かない5つの原因

質問に答えるだけで終わってしまう

英語の会話が続かないときは、相手の質問に答えるだけになっていることがあります。

例えば、

What did you do last weekend?

と聞かれて、

I went shopping.

だけで終わると、その先の会話を広げにくくなります。

正しい英文を作ろうとしすぎる

僕は英語を話すときに、文法的に正しい文章を作ろうとして言葉が止まることがありました。

もちろん、正しい英語を使うことは大切です。

ただ、実際の会話では、完璧な文章が完成するまで長く黙るより、短い英語でも反応を返した方が会話を続けやすくなります。

僕はカナダで大家さんから契約内容の説明を受けたとき、内容を理解しようと集中するあまり、自然な相槌を返せませんでした。

その結果、大家さんから「話を聞いている？」というような確認をされたことがあります。

TOEIC870点を取っていても、実際の会話ではとっさに反応できませんでした。

この体験については、以下の記事で詳しく書いています。

TOEIC高得点でも英語が話せない？870点の僕がカナダで感じた会話力の壁

会話で使う質問を準備していない

会話を続けるには、自分が話す英語だけでなく、相手に質問する英語も必要です。

僕は以前、自分が何を話すかばかり考えていました。

しかし、実際に海外で話してみると、自分が面白い話をしなくても、相手に興味を持って質問すれば会話は広がります。

毎回似た表現だけを使ってしまう

オンライン英会話を受けていても、毎回同じ自己紹介や同じ表現を使っているだけでは、使える英語が増えにくいことがあります。

レッスン後の改善方法が分からない

オンライン英会話で大切なのは、受講回数だけではありません。

僕は次の流れが必要だと思っています。

1. 実際に英語を話す
2. 言えなかった内容を振り返る
3. 自然な表現を確認する
4. 声に出して言い直す
5. 次の会話で使ってみる

オンライン英会話を使いこなせる人は、この復習を自分で管理できる人です。

一方、自分の弱点や復習方法が分からない人は、英語を話すだけでなく、学習方法そのものを見てもらう必要があります。

オンライン英会話と英語コーチングの違い

オンライン英会話と英語コーチングは、どちらが上というものではありません。

目的が違います。

僕がSpeakNowは合いそうだと思った理由

日本人コーチに学習方法を相談できる

SpeakNowでは、日本人コーチが仕事や生活リズム、過去の学習方法などを確認し、学習プランを考える仕組みが案内されています。無料カウンセリングでは、英語が続かなかった理由や、自分に合った学習方法を相談できます。(SpeakNow –)

英語で説明しにくい悩みも、日本語で相談できるのは初心者にとって安心だと思います。

ネイティブ講師から英語のフィードバックを受けられる

SpeakNowは、日本人コーチによる学習サポートだけでなく、ネイティブ講師による音声添削を組み合わせています。公式サイトでは、人間の日本人コーチとネイティブ講師によるダブルサポートを特徴として案内しています。(SpeakNow –)

僕のように、英語を話すことはできても、その英語が自然なのか分からない人には検討しやすい仕組みだと思いました。

レッスンを受けて終わりになりにくい

オンライン英会話は、自分から復習しなければ、レッスンを受けて満足して終わることがあります。

一方、英語コーチングでは、次に何をするかまで決めてもらえます。

僕の課題は、英語を話す機会がゼロだったことではありません。

会話で止まった原因を整理し、次の練習につなげられていなかったことです。

そのため、単純にオンライン英会話のレッスン数を増やすより、学習全体を見てもらう方が合っていた可能性があります。

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DMM英会話とSpeakNowはどちらがおすすめ？

DMM英会話が向いている人

DMM英会話は、次のような人に向いています。

学習方法が決まっていて、あとは実践量を増やしたい人なら、オンライン英会話を活用しやすいと思います。

SpeakNowが向いていそうな人

SpeakNowは、次のような人が検討しやすいです。

ただし、SpeakNowを使えば自動的に話せるようになるわけではありません。

英語コーチングを利用しても、実際に勉強するのは自分です。

コーチングは努力を代わってもらうサービスではなく、努力する方向を整理してもらうサービスに近いと思います。

SpeakNowの無料カウンセリングで確認したいこと

無料カウンセリングを受ける場合は、ただ説明を聞くだけで終わらず、次の内容を確認するのがおすすめです。

• 会話が続かない場合、どのような練習をするのか
• 自分の英語の弱点をどう分析するのか
• ネイティブ添削では何を直してもらえるのか
• 1日に必要な勉強時間はどれくらいか
• 自分と似た悩みを持つ受講者の事例があるか

無料カウンセリングを受けたからといって、必ず申し込む必要はありません。

自分の課題を整理する場所として使い、内容に納得できなければ持ち帰って考えてもいいと思います。

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ほかの英語コーチングとも比較して決めたい人へ

SpeakNowは、日本人コーチとネイティブ添削を組み合わせたい人には検討しやすいと思います。

一方で、

• 仕事で使うビジネス英語を重点的に学びたい
• 短期間で英語を話す量を一気に増やしたい
• オンライン英会話とコーチングをセットで受けたい

という人には、別のサービスが合う可能性もあります。

SpeakNowだけで決めずに比較してから選びたい人は、以下の記事も参考にしてください。

英語コーチングの効果はある？忙しい社会人向けにおすすめ3社を紹介▶︎

まとめ：英語の会話が続かないなら、話す量だけでなく振り返りも必要

僕はDMM英会話を使ったことがありますが、英語の会話を自分から続けることに難しさを感じました。

自分で振り返りと復習ができるなら、DMM英会話のようなオンライン英会話は使いやすいと思います。

一方、一人では改善点を見つけにくい人や、勉強方法から相談したい人には、英語コーチングも選択肢になります。

まずは無料カウンセリングで、なぜ会話が続かないのか、今の勉強方法に何が足りないのかを相談してみるだけでも、次にやることが見えやすくなると思います。

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投稿 英語の会話が続かない原因は？DMM英会話を使った僕が英語コーチングと比較 は ノマドブログKoshi に最初に表示されました。